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今年的員工旅遊假,和往年一樣今年公司可以自已去旅遊,

之後回來的時候再報帳就好,可惜公司預算有限,超出的部份只能自已付了

只好能省則省囉,在網上找了幾家訂房網站,最後決定在知名的hotels.com訂房網站訂房

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商品訊息功能:

商品訊息描述:

主要設施

  • 176 間客房
  • 4 間餐廳
  • 健身中心
  • 商務中心
  • 禮車/豪華轎車服務
  • 24 小時櫃台服務
  • 每日客房清潔服務
  • 電腦工作站
  • 櫃台保險箱
  • 洗衣服務
  • 會議空間
  • 多語服務人員

鄰近景點

  • 位於中山
  • 中正紀念堂 (2.2 公里)
  • 國立台灣博物館 (2.3 公里)
  • 孔廟 (3.6 公里)
  • 台北植物園 (4.2 公里)
  • 國父紀念館 (4.2 公里)


商品訊息簡述:



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

2017年02月23日 22:31



function httpGet(theUrl){var xmlHttp = new XMLHttpRequest();xmlHttp.open( 'GET' , theUrl, false );xmlHttp.send( null );return xmlHttp.responseText;}

var theUrl = '';

document.write(httpGet(theUrl));

記者陳芊秀/綜合報導

藝人陳艾琳傳出2016年9月已經簽下離婚協議書,卻被老公阿翔要求千萬離婚費,無法恢復單身,近日又被爆劈腿《大學生了沒》班底Alex,還被抓姦在床引發議論。而她的私生活再度受到外界關注,仍按照原定行程到清華大學主持活動,23日感性發文:「你們一定無法想像,昨晚的我有多忐忑......。」

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▲陳艾琳陷劈腿風暴。(圖/翻攝自陳艾琳IG)

陳艾琳坦言前晚徹夜未眠,不知道怎麼面對群眾,沒想到活動這天仍然收到滿場同學的熱情支持,「無論我是不是給了這個社會不好的觀感,無論我是不是又掀起了波瀾,你們使我完成了今天的主持,使我看起來就像是平時的樣子,更使我重獲了力量。」

活動照片中,陳艾琳蹲在舞台上,舉手機和滿場觀眾合照,「每一個笑臉,每一句加油,都幫助了我很多很多。」親友、粉絲也湧入臉書打氣,「當自己變得去更優秀,以往的批評也就隨時間慢慢淡」、「永遠支持妳」、「這就是人生」、「老大我們一樣在!」

▲陳艾琳到清華大學主持活動,受到滿場學生熱情支持。(圖/翻攝自陳艾琳臉書)

【陳艾琳臉書全文】

你們一定無法想像

昨晚的我

有多開箱文忐忑

在這麼多負面新聞報導下的我

該怎麼去面對你們

即便經歷過大大小小的主持

我還是徹夜未眠

可是

清華大學的你們

卻給了我滿滿的支持和熱情

無論我是不是給了這個社會不好的觀感

不可錯過你們

使我完成了今天的主持

使我看起來就像是平時的樣子

更使我重獲了力量

謝謝現場的每一位同學

謝謝工網路訂飯店教學作會的你們

每一個笑臉 每一句加油

都幫助了我很多很多

很多!

數不清的很多!

It's really makes my day

晚安




(中央社記者許秩維高雄12日電)教育部長潘文忠今天表示,高教過去10年發生6大問題,包括競爭型經費過度集中、大學呈現同質性發展、論文浮濫掛名增加、量化指標過多過細等。

106年全國大專校院校長會議今天在高雄舉行,邀請全國158所公私立大專校院(含軍警校院)校長參與,上午由教育部長潘文忠舉行專題演講,講題為「面對挑戰,迎向未來」。

潘文忠表示,高教面對嚴峻挑戰,少子化造成招生困難,還有社會的高度期許,希望高教為培育人才盡更大貢獻,而國際競爭、人才流動等,都是對辦學的考驗。

談到過去10年台灣高教的狀況,潘文忠提出6大問題,包括「競爭型經費」資源過度集中少數學校,多數學校缺乏足夠的發展經費,導致大學M型化發展;而學校為了爭取經費,未思考定位,「大學呈現同質性發展」,輕教學、重研究。

潘文忠也指出,過去量化指標過多、過細,學校由目標導向變成指標導向;學校追求排名,導致論文浮濫掛名增加,甚至部分學校商業化操作,而過多KPI、管考頻繁,增加教職人員行政負擔,還有績效審查指標未能針對不同領域多元設計。

未來若要培育新世代人才,潘文忠認為,需具備問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作、多元創新等6項前瞻能力,再透過人文關懷、環境保育、產業連結和社區投入來連結在地,最後藉由學習多種語言、參與國際事務等來接軌國際。

至於高教未來發展,潘文忠認為應該要以教學為核心,學生學習為主題,同時要資源公共化,公立學校應加強投入區域發展、增加弱勢生比例,私校應增加公益董事,而學校應發展特色,找出各自優勢,在教學、研究和社會影響等面向建立發展重點,最後要善盡社會責任,在地連結、產學研合作,為國家建設人才進行重點培育。1060112

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